Manifesto c / d
Ana Henriques e Ana Teresa Morais
Informação / Conhecimento
O conhecimento é construído por informação e por construção entende-se, neste contexto, a pertinente correlação entre os conteúdos adquiridos. A abundância de informação não corresponde diretamente à abundância de conhecimento — que apenas pode ser gerado num contexto de crise.
Design Thinking / Design Thinking
A noção de Design Thinking num contexto corporativo é uma promessa vazia, empacotada em diagramas sobre-simplificados para gerar lucro. É tornar inovação num produto. Mas inovação é ideação. Inovação é crítica, e num contexto académico, crítica é Design Thinking.
Funcionalidade / Pertinência
Frequentemente, é-nos imposta uma criação com um propósito utilitário — que cumpre uma função no nosso quotidiano. No entanto, a criação que não se esgota no cumprimento da sua tarefa é igualmente pertinente.
Estudos Contemporâneos em Design 